2026 Eylül Dönemi Meslekî Çalışma Semineri: Okul Öncesi Eğitimi
2026 Eylül Dönemi Meslekî Çalışma Semineri, okul öncesi öğretmenlerinin eğitimde yapay zeka ve sürdürülebilirlik konularında bilgi edinmelerini sağlıyor.
2026 Eylül Dönemi Meslekî Çalışma Semineri, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü bünyesinde görev yapan okul öncesi öğretmenlerine yönelik olarak düzenlenmektedir. Bu seminerin amacı, ülke genelindeki öğretmenlerin ve yöneticilerin, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) hakkında güncel bilgileri edinmelerini ve eğitimde yapay zeka uygulamalarının etik kullanımına dair farkındalık kazanmalarını sağlamaktır.
Seminer, katılımcılara Yapay Zeka Uygulamaları Etik Beyan Sistemi (YAZEK) hakkında bilgi vererek, bu sistemin işleyişini ve etik beyan süreçlerini doğru bir şekilde yönetmelerini amaçlamaktadır. Ayrıca, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konularını bilimsel ve etik boyutlarıyla ele alarak, çevre bilincinin geliştirilmesine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Ailelerin eğitim sürecine aktif katılımını sağlamak ve okul-aile iş birliğini güçlendirmek de seminerin önemli hedefleri arasında yer almaktadır.
Bu seminerden faydalanan öğretmenler, yenilenen EBA arayüzünü ve yeni nesil etkileşim modüllerini eğitim ortamında etkin bir şekilde kullanmayı öğrenecekler. Ayrıca, müfredat hedeflerine uygun ders içeriklerini yapılandırma, dijital ödevler verme ve değerlendirme süreçlerini yönetme gibi yetkinlikler kazanacaklardır. Katılımcılar, eğitimde yapay zeka uygulamalarının etik ilkelerini de öğrenerek, bu uygulamaların doğru bir şekilde nasıl kullanılacağını kavrayacaklardır.
Seminere, Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda görev yapan tüm öğretmenler ve yöneticilerin katılması beklenmektedir. Eğitim sürecinde ailelerin rolü ve çocukların okula uyum süreçleri de ele alınacak, bu bağlamda öğretmenlere, ailelere ve okul yönetimine çeşitli kaynaklar sunulacaktır. Bu kapsamda, öğretmenlerin ve ailelerin birlikte ortak deneyimler yaşamasını destekleyecek yöntemler önerilecektir.
Sonuç olarak, 2026 Eylül Dönemi Meslekî Çalışma Semineri, okul öncesi eğitim alanında öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmek, çevre bilincini artırmak ve aile-okul iş birliğini güçlendirmek amacıyla önemli bir fırsat sunmaktadır.
